บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 3

สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้

          การเขียน คือ การถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความรู้สึก แสดงความต้องการ ฯลฯ ของผู้ส่งสารออกไปเป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อสื่อความหมายให้ผู้รับสารอ่านทำความเข้าใจ ตอบสนองได้ตรงตามวัตถุประสงค์ของผู้ส่งสาร

          ลักษณะของภาษาเขียนมี 3 ระดับ

-ภาษาปาก/ภาษาพูด

-ภาษากึ่งแบบแผน

-ภาษาแบบแผน

          ข้อแนะนำในการใช้ภาษา

-ใช้คำให้ตรงความหมาย

-คำที่มีหลายความหมาย

-คำที่มีความหมายคล้ายกัน

-การใช้คำให้ถูกต้อง

-ลักษณะนาม คือ คำนามที่แสดงลักษณะของสิ่งต่างๆ

-คำเชื่อม ได้แก่ กับ และ หรือ เพราะ...จึง เพราะฉะนั้น แต่ แม้ ก็ ฯลฯ

-คำในสำนวน

-การใช้คำที่ไม่เป็นแบบแผน

ความรู้ใหม่ที่ได้รับ

-ลักษณะการเขียนที่ต่ำกว่าภาษาปาก คือ ภาษาตลาด และภาษาที่สูงกว่าภาษาแบบแผน คือ ภาษาราชการ หรือ ภาษาทางการ

-ได้รู้ที่มาของคำว่าชักแม่น้ำทั้งห้า ที่มาจาก เรื่องมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์กุมาร (แม่น้ำคงคา ยมุนา อจิรวดี สรภู มหิ)

-ได้รู้การใช้ภาษาเขียนที่มีความหมายคลายกัน ที่มักจะใช้อยู่ผิด หลายคำ เช่น กริยา / กิริยา เป็นต้น

ข้อเสนอแนะ

อาจารย์สอนสนุก เข้าใจความต้องการของนักศึกษาและถ่ายทอดความรู้ได้สนุกสนาน พร้อมกับเนื้อหาที่เข้าใจง่าย ทำให้อยากเรียนวิชานี้มากขึ้นอีก