บันทึกสะท้านการเรียนรู้ครั้งที่ 4

สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้

          -อัตชีวประวัติ เป็นการเขียนเล่าเรื่องราวของตนเองหรือผู้อื่น ให้บุคคลอื่นทราบ
          -การเขียนบทวิจารณ์ เป็นการหาข้อดีและข้อไม่ดีของเรื่องที่จะวิจารณ์ชี้ให้เห็นข้อบกพร่องพร้อมทั้งเสนอแนวทางแก้ไขให้ดีขึ้น เป็นการวิจารณ์เพื่อสร้างสรรค์
          -การเขียนเพื่อเล่าฟัง เป็นการนำเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นทั้งที่ผู้เขียนประสบกับตนเองหรือกับบุคคลอื่น มาถ่ายทอดให้ผู้อ่านทราบ เช่น การเขียนสารคดี ชีวประวัติหรืออัตชีวประวัติ การเขียนสารคดีท่องเที่ยว การเรียนเรียงความ เป็นต้น


ความรู้ใหม่ที่ได้รับ

          ได้ทราบหลักและวิธีการเขียนของแต่ละประเภท ว่าการเขียนที่ดีและถูกต้องเป็นแบบไหน ต้องเขียนตามโครงสร้างอย่างไร เช่น ได้ทราบโครงสร้างของบทวิจารณ์ว่ามีทั้งหมด 4 ส่วน ประกิบด้วย ชื่อเรื่อง ความนำหรือประเด็นที่จะวิจารณ์ เนื้อเรื่อง และบทสรุป


ข้อเสนอแนะ

          ชอบวิธีการสอนของอาจารย์ ได้สร้าง ได้เปลี่ยนให้นักเรียนมามีส่วนร่วมในการสอน หรือเป็นผู้สอนเพื่อนแทนอาจารย์ โดยเพื่อนๆแต่ละกลุ่มก็จัดทำรายงานและการนำเสนออย่างน่าสนใจ มีทั้งเกมและกิจกรรมให้เพื่อนๆในห้องได้มีส่วนร่วมกันทุกคน


 นางสาวชนนิกานต์  ทรงกิจ 55113400192 ตอนเรียน D1

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 3

สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้

          การเขียน คือ การถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความรู้สึก แสดงความต้องการ ฯลฯ ของผู้ส่งสารออกไปเป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อสื่อความหมายให้ผู้รับสารอ่านทำความเข้าใจ ตอบสนองได้ตรงตามวัตถุประสงค์ของผู้ส่งสาร

          ลักษณะของภาษาเขียนมี 3 ระดับ

-ภาษาปาก/ภาษาพูด

-ภาษากึ่งแบบแผน

-ภาษาแบบแผน

          ข้อแนะนำในการใช้ภาษา

-ใช้คำให้ตรงความหมาย

-คำที่มีหลายความหมาย

-คำที่มีความหมายคล้ายกัน

-การใช้คำให้ถูกต้อง

-ลักษณะนาม คือ คำนามที่แสดงลักษณะของสิ่งต่างๆ

-คำเชื่อม ได้แก่ กับ และ หรือ เพราะ...จึง เพราะฉะนั้น แต่ แม้ ก็ ฯลฯ

-คำในสำนวน

-การใช้คำที่ไม่เป็นแบบแผน

ความรู้ใหม่ที่ได้รับ

-ลักษณะการเขียนที่ต่ำกว่าภาษาปาก คือ ภาษาตลาด และภาษาที่สูงกว่าภาษาแบบแผน คือ ภาษาราชการ หรือ ภาษาทางการ

-ได้รู้ที่มาของคำว่าชักแม่น้ำทั้งห้า ที่มาจาก เรื่องมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์กุมาร (แม่น้ำคงคา ยมุนา อจิรวดี สรภู มหิ)

-ได้รู้การใช้ภาษาเขียนที่มีความหมายคลายกัน ที่มักจะใช้อยู่ผิด หลายคำ เช่น กริยา / กิริยา เป็นต้น

ข้อเสนอแนะ

อาจารย์สอนสนุก เข้าใจความต้องการของนักศึกษาและถ่ายทอดความรู้ได้สนุกสนาน พร้อมกับเนื้อหาที่เข้าใจง่าย ทำให้อยากเรียนวิชานี้มากขึ้นอีก

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 2

สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้

    ได้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง
   -ความหมายของภาษา
   -ประเภทของภาษา
   -ลักษณะทั่วไปของภาษา
   -ลักษณะเฉพาะของภาษาไทย
   -การเปรียบเทียบการใช้ภาษาพูดและภาษาเขียน
   -ภาษาพูดและภาษาเขียน
   -ความแตกต่างระหว่างภาษาพูดและภาษาเขียน

ความรู้ใหม่
   ได้รู้ถึงความแตกต่างระหว่างภาษาพูดและภาษาเขียน เพราะบางครั้งครั้งเราอาจจะใช้ภาษาที่พูดมาเขียนอยู่บ่อยครั้ง หลังจากนี้คงเข้าใจและใช้ภาษาได้ถูกต้องมากขึ้น

ข้อเสนอแนะ
   น่าจะมีช่วงเวลาพักบ้าง สักประมาน 10 นาที

บันทึกสท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 1

สิ่งที่ได้จากเรียนรู้

   ได้ความรู้เกียวกับทฤษฎีการสอนหลายๆทฤษฎี และการใช้เทคโนโลยีประกอบการเรียนการสอน รวมถึงหัวข้อทีจะใ้ช้ในการเรียนการสอนของเทอมนี้ เพื่อจะได้เตรียมตัวในการเรียน และได้รู้เกี่ยวกับ "ครูสมัยใหม่ " ว่าปัจจบันนี้ พัฒนาไปไกลขนาดไหนแล้ว


ความรู้ใหมที่ได้

   ได้มีความรู้ใหมเกียวกับการใช้เทคโนโลีประกอบการเรียนการสอน ได้ฝึกสมัครและสร้างบล็อก ได้รู้ถึงวิธีการสมัครและการโพสต์์ เพื่อให้ในการส่งงานอาจารย์ ซึ้งทำให้ส่งงานสะดวกเร็วขึ้น


ข้อเสนอแนะ

   ทำให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ฝึกทำและคิดแก้ปัญหาด้วยตัวเอง


นางสาวชนนิกานต์  ทรงกิจ  55113400192  ตอนเรียน F1